A escola latino-americana é um marco nas pesquisas em comunicação ao lado de outras escolas, como a norte-americana. Ela passa a entender a relação emissor-receptor de maneira distinta. Ao atribuir os meios de comunicação de massa, de refletir seus conteúdos em características de seus receptores.
Mas os estudos específicos em comunicação, vêm de muito tempo, no séc III AC Aristóteles já estudava a comunicação interpessoal dirigida para determinadas audiências. Seu modelo tricotômico foi fundamentado na formulação da teoria para os estudos de comunicação. E esse sistema dura até os dias atuais
Fonte > Mensagem > Receptor.
Os principais autores da Escola Latino- Americana foram: Antonio Pasquali, um professor de filosofia e ética, que fundou o Instituto de "Investigaciones de la Comunicación", ININCO. Um crítico à pesquisa funcionalista e conformista; Martín Barbero , um crítico à Escola de Frankfurt e a estudos sobre cultura, trouxe um debate para realidade socioeconômica da América Latina, e compreender o processo histórico para construir conhecimento em comunicação e todo seu processo e Luis Ramiro Beltrán, professor boliviano que estudou o efeito das produções da industria cultural na população latino-americana.
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